캘리포니아대학의 역사
캘리포니아 대학(University of California)은 미국 캘리포니아주에 있는 공립 대학으로, 1868년에 버클리캠퍼스가 처음 설립되었습니다 현재 캘리포니아 대학교 시스템을 구성하는 11개의 캠퍼스인 머세드까지 각각의 자주성을 가지고 있으며 독립적으로 운영됩니다. 캘리포니아 대학교 시스템은 세계적으로 유명하고 우수한 교육과 연구를 제공하는 대학 시스템으로 존재하고 있습니다. 캘리포니아 대학은 다양한 분야에서 기본적 연구성을 열고 있으며 또한 과학과 인문학, 사회과학, 예술 등 다양한 분야의 프로그램과 연구를 제공하고 있습니다. 각 각 특화된 분야와 자본을 보고, 학생들은 자신의 관심과 양에 따라 다양한 전공과 기본적 경로를 내려다볼 수 있습니다.캘리포니아있습니다. 캘리포니아 대학교는 혁신적인 연구와 생산성 사고를 중요시하며, 학생들은 실제로 문제를 해결하고 사회적인 영향을 미치는 연구에 참여하고 있습니다. 또한 다양한 배경을 가진 학생들이 함께 공부하며 글로벌 네트워크를 형성할 수 있는 환경을 제공하고 있습니다.캘리포니아 대학은 캘리포니아주와 미국 전역에서 인정받는 우수한 대학으로, 학생들에게 젊고 발전할 수 있는 매력적인 기회를 제공하고 있습니다 현재 캘리포니아 대학 시스템은 버클리, 로스앤젤레스, 데이비스, 샌디에이고. 산타바바라, 어바인. 리버사이드. 샌프란시스코, 샌타바버라, 샌타크루즈 머세드등 여러 개 의대학으로 구성되어 있습니다. 각 대학은 고유한 전문분야와 특화된 프로그램을 제공하며, 독립적으로 운영됩니다 또한 학생들에게 다양한 전문성 경험을 제공하고 있습니다.캘리포니아 대학교는 미국과 세계적으로 우수한 인재와 교수진과 함께 연구 시설을 구축하고 있습니다. 많은 학생들에게 과학,실험실, 인문학, 사회과학 등 다양한 분야에서 연구를 하고 있으며, 학생들에게 전문적인 기회를 제공하고 있습니다..
캘리포니아대학의교육목표
교육적 상호 호환; 캘리포니아 대학은 다양한 교육과 상호교류로 학생들은 깊은 실제적 지식과 기술을 배우고, 실물적 사고
와 문제 해결 능력을 강화합니다.믿을 수 있는 열정과 증명성: 캘리포니아 대학은 열성적인 열정과 증명성을 가진 학생들을 선호합니다. 학생들은 자신의 분야에서 높은 수준의 활성화 적 협력을 목격할 때까지 지속합니다.창의성과 충격적 사고: 캘리포니아 대학교는 학생들이 가진 창의성과 충격적 사고를 가능하게 합니다. 학생들은 문제 해결과 독창적인 영감을 통해 새로운 방향을 제시하고 사회적으로 호출에 기여할 수 있습니다.증식과 협력: 캘리포니아 대학교는 과잉과 협력 능력을 가진 학생들을 선호합니다. 학생들은 자기 주도적으로 사회에 기여하고, 팀 프로젝트 협력에서 최대를 통해 다양한 도전을 종적으로 낼 수 있습니다.적응과 문화 이해: 캘리포니아 대학교는 일시적으로 가능하고 문화 이해를 중요시합니다. 학생들은 서로 다른 문화와 배경을 바탕으로 활기 있게 이해하고 협력을 통해 포용적인 사회를 형성하는 데 기여할 수 있습니다.사회적 책임과 영향력: 캘리포니아 대학교는 사회적 책임과 영향력을 가진 학생들을 육성합니다. 학생들은 지식과 기술을 활용하여 사회 문제를 해결하고 지속 가능한 변화를 이루는데 기여합니다.캘리포니아 대학은 이러한 교육상을 통해 학생들이 전문적으로 성장하고 사회에 기여할 수 있는 능력을 고려할 수 있도록 지원합니다.캘리포니아 대학교 시스템은 언제든지학생들의 최근, 경제적, 사회적, 행위적, 배달 등 다양한 측면을 포함합니다. 이 학생들은 서로 다른 배경과 관점을 가진 사람들과 교환하고 배울 수 있습니다.캘리포니아 대학교 시스템은 다양한 분야와 전문 분야에서 교육을 제공하며, 학생들은 자신의 관심 분야에서 하향을 낮출 수 있습니다. 이 학생들은 다양한 시각과 바로 배경을 고려한 근원적인 경험을 할 수 있습니다.또한, 캘리포니아 대학은 언제든지 전환하고 포용하는 환경 속에서 학교는 반복을 계속하는 공개과 프로그램을 운영하며, 학생들은 다양한 학생의 긴급체포, 문화 및 예술 행사, 토론 및 대화 기회 등을 통해 서로의 다양한 경험을 물을 수 있습니다.이러한 중요한 기회를 얻고 얻을 수 있는 문화는 캘리포니아 대학 시스템이 포용하고 개방적인 환경을 유지 가능한 역할을 합니다.
갤리포니아대학의교육적평가
California University는 교육적 평가를 다양한 방법과 체계를 통해 실행합니다. 다음은 일반적으로 사용되는 교육적 평가 방법의 몇 가지 예시입니다:학업 성적 평가: 학생들의 성적 산출을 평가하기 위해 시험, 과제, 프로젝트 등을 통해 평가합니다. 학생은 학점으로 표시하고 학생의 학습능력과 이해도를 반영합니다.학업 성취 평가: 학생들의 성취를 달성하기 위해 시험, 과제, 프로젝트 등의 평가를 사용합니다. 이를 통해 학생들의 이해도, 문제 해결 능력, 분석 및 가공적 사고 등을 평가합니다.팀 프로젝트 및 협력 평가: 캘리포니아 대학교에서는 학생들이 팀 프로젝트를 협력하고 협력하는 능력을 평가하기 위해 다양한 방법을 사용합니다. 학생들의 최대화, 문제 해결, 의사소통 및 협력 능력을 평가하는 데 도움이 됩니다.포트폴리오 및 창작물 평가: 학생들이 제출한 포트폴리오, 창작물 또는 작품 작품을 평가하여 학생들의 매력, 기술 및 성을 평가합니다.학생 평가 및 피드백: 교수는 수업을 듣고 학생들의 참여도, 과제 수행, 발표 등을 평가하고 피드백을 제공합니다. 이를 학생들은 자신의 협력을 파악하고 개선할 수 있습니다.학생 증가 조사: 학생의 학습 환경과 학교 환경에 대한 증가를 조사하여 교육적 질을 평가합니다. 이를 통해 학교는 학생들의 의견을 수렴하고 교육 프로그램을 개선하는 데 활용합니다. 캘리포니아 대학교는 이러한 교육적 평가를 통해 학생들의 학습 결과와 최대한의 연관성을 측정하고, 교육 프로그램을 다양하게 발전시켜 나갑니다.